Knowledge

คำแนะนำในการประยุกต์ ตอน การจัดการและปรับเปลี่ยนมุมบทบาทสมมุติ

 3 weeks ago 37 Teachers As Learners

แม้ว่าการเล่นจะเป็นธรรมชาติของเด็กอนุบาลอยู่แล้ว แต่มุมบทบาทสสมมุติเป็นโอกาสให้คุณครูได้รับฟังเด็ก ๆ อย่างใกล้ชิดทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และปัญญา ในรายการตอนนี้ ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาระดับปฐมวัย อ.ดร.อัญญมณี บุญซื่อ และครูขวัญชนก เกษรบัว จะมาร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและเสนอคำแนะนำสำหรับการจัดกิจกรรมบทบาทสมมุติในบริบทไทย
อ.อัญญมณีได้อธิบายว่า สื่อในมุมบทบาทสมมติมี 2 ประเภทคือ ของเล่น (Toys) และ สื่อปลายเปิด (Play Things) ซึ่งแต่ละประเภทจะสะท้อนให้เห็นเด็ก ๆ ในมุมต่างกัน เรื่องการเลือกหัวข้อหรือสื่อมาใช้นั้น แขกรับเชิญทั้งสองท่านเห็นตรงกันว่า กิจกรรมบทบาทสมมุติควรจะเริ่มต้นจากความสนใจของนักเรียน โดยคุณครูควรลงไปร่วมเล่น ชวนคุย หรือแม้กระทั่งทำตามคำสั่งของเด็ก ๆ พร้อมทั้งสังเกตเด็ก ๆ ไปด้วย การสังเกตนี้จะนำไปสู่การพัฒนาบทเรียน พัฒนานักเรียน และพัฒนาตัวครูเองต่อไป ส่วนเรื่องการจัดการนั้นก็ไม่จำเป็นต้องใช้ของแพง แต่อาจใช้ของที่มีอยู่รอบตัวหรือดึงผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมก็ยังได้ แต่ที่สำคัญที่สุด คือ ควรยึดถือเด็กเป็นศูนย์กลาง เปิดอิสระ และมอบเวลาให้เด็ก ๆ เล่นอย่างเต็มที่ จึงจะได้ผลสูงสุด

ชมรายการตอน การจัดการและปรับเปลี่ยนมุมบทบาทสมมุติ - Early Years : Role Play - Managing and Changing

ระดับ: ปฐมวัย

เนื้อหาจาก Teachers As Learners


TAG: #TEACHERSasLEARNERS #ปฐมวัย #บทบาทสมมุติ #การจัดการเรียนการสอน