Knowledge

พัฒนาครูด้วยบัดดี้ กรณีศึกษาจาก รร.มหรรณพาราม สพม. 1 ตอน 2/2

 6 months ago 457 Teachers As Learners

การจับคู่กันระหว่างครูภายในโรงเรียนหรือ “คู่บัดดี้” เป็นหนึ่งในหลาย ๆ กระบวนการที่ทาง CU Coach ได้วางระบบขึ้น เพื่อพัฒนา และสนับสนุนโรงเรียนมหรรณพาราม สพม. 1 หลังจากที่ ทางโรงเรียนได้นำไปปฏิบัติ ผลที่เกิดขึ้นคือ ความสัมพันธ์ ระหว่างครูที่เป็นบัดดี้ มีความสนิทสนมกันมากขึ้น ปรึกษากัน พูดคุยกันมากขึ้น แม้จะเป็นคู่บัดดี้ต่างวัย แต่กลับเติมเต็ม จุดบอดของกันและกันได้ เช่น ครูที่มีอายุมากกว่าจะสามารถให้คำปรึกษา เรื่องการสอน เนื้อหา และการจัดการห้องเรียนได้ดี ในขณะที่ครูที่มีอายุน้อย มีความสามารถด้านเทคโนโลยี เมื่อทั้งคู่มาจับคู่กัน จึงเหมือนเป็นการเติมเต็มช่องว่างของกันและกัน แม้แต่คู่บัดดี้ที่มาจากต่างกลุ่มสาระฯ ก็ได้เรียนรู้เทคนิคที่หลากหลาย จากกลุ่มสาระฯ ที่ต่างกัน และสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการสอนของตนเอง

เนื้อหาจาก Teachers As Learners


TAG: #ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ #Professional Learning Community #Plc #บัดดี้ #พัฒนาครู #Teachersaslearners